复学第一课ppt(复学第一课ppt图片)-pg电子试玩

posted

篇首语:活着,如同生命中最后一天般活着。学习,如同你会永远活着般学习。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了复学第一课ppt相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

为什么复学第一课要详解生命保护知识

不仅对孩子们进行了新冠肺炎疫情防控健康教育贺悄简还宣传普及了疫情防治知识和防控要求引导孩子们理性认识疫情加强禅裤身体锻炼注意个运睁人卫生科学做好疫情防控。

为什么复学第一课要详解生命保护知识

学校复课疫情防控方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。下面我给大家带来学校复课疫情防控方案,希望大家喜欢!学校复课疫情防控方案1为做好复学疫情防控工作,营造干净、整洁的校园环境,根据相关政策及法律法规,并结合我校实际情况,制定本办法。一、改善环境,洁净校园(一)校园环境综合整治。返校复学后校园进行全面清理打扫,重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作,定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾,不堆放或囤积垃圾。(二)保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作,化粪池每一个月掏一次,并做好密封工作,为即将到来的梅雨季提前做准备,避免下水管网淤积不畅通。(三)保持校园环境卫生1.每天全面清扫与重点清扫相结合,做到校园无死角,卫生全覆盖,保持校园全天清洁、卫生、美观2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室),并有记录。3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。4.严格控制蚊蝇的滋生地,以免传播疾病。5.校园绿化带定期剪枝,并将废枝及时清理。二、通风消毒,严格规范(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作,其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期,学生返校复学后每7天一个周期,确保环境卫生全方位覆盖,不留死角。(三)消毒具体要求1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求,可以通知工作人员,消毒时多加注意。)2.所有参加消毒的工作人员,都要进行相关的知识培训,确保自己和他人的安全,顺利完成消毒工作。3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释,消毒时进出宿舍必须两人以上,消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品,消毒要仔细认真,喷洒到位。4.工作人员消毒前,应确保所有门窗是关闭的,使消毒水作用发挥到最大,消毒后,可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。(四)消毒通风管理的具体要求1.每栋宿舍楼由楼长负责,每次消毒都要有详细记录并签字。2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收,并将检查结果公布存档。学校复课疫情防控方案2根据当前疫情防控形势和学生心理状况,为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习,进一步促进学生科学认识心理健康的`重要性,了解心理 健康知识 ,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,引导学生以积极的态度面对生活,增强耐挫能力,促进学生健康成长,我校决定在开展心理健康教育活动。一、活动主题关注心理健康,奠基幸福人生二、活动宗旨通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动,进一步加强中小学心理健康教育,宣传普及心理健康知识,提高学生心理健康水平。三、活动时间20__年2—6月四、活动内容(一)注重衔接,全面排查分析学生心理状况。学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会,积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟,增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式,对学生的心理健康状况及时全面摸底,筛查学生心理问题,掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则,关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。(二)创新形式,帮助学生做好心理调适。学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动,普及心理健康知识,帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法,向自制力好、意志坚强的同学学习,促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中,关注学生的心理状况,注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。(三)关注差异,针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段,以组织开展游戏或心理拓展活动为主,在游戏、活动中鼓励学生表达,指导学生学会识别情绪并加以调节;针对毕业年级学生,要提供教育、教学和心理的全方位支持,缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化,提供考前情绪指导,开展适当的文体活动和团体心理辅导,引导学生调节身心状态,树立信心,积极备考。(四)实施干预,提供及时有效的心理辅导。学校建立心理危机干预预案,完善心理危机预防、识别、干预、转介机制,搭建心理危机干预的服务平台,促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生,提供干预性心理辅导,开展行为矫正,协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生,提供陪伴性心理辅导,建立同伴互助小组,协助其接纳和调节自己的情绪,促进其转变认知、优化心态。(五)加大宣传,增强学生心理正能量。学校要及时向学生传递权威政策信息,提高信息辨别和独立思考能力,降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等,帮助学生汲取正能量,塑造积极向上的成长型思维,增强自信心。要加大宣传力度,利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段,营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。(六)加强沟通指导,形成家校共育合力。学校要畅通与家长的沟通渠道,向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法,缓解家长焦虑情绪,提高家长心理健康意识,提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力,协助家长建立良好的亲子关系,进一步优化家庭教育环境。(七)长远谋划,扎实推进,健全完善心理健康教育工作机制。学校要结合新形势,系统谋划心理健康教育工作,进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制,加强心理辅导室等硬件建设,注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高,切实提高学生心理健康素质。五、活动要求(一)高度重视,加强领导。加强中小学心理健康教育工作,是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性,重视心理健康教育活动月的开展,活动内容要丰富、针对性强,紧密结合疫情给学生带来的影响,贴近学生的学习生活实际;形式要多样,增强活动吸引力;参与要广泛,扩大活动的覆盖面和影响力。(二)注重实效,打造品牌。学校在开展活动时,要紧密结合学生年龄和心理特点,寓教于乐,注重实效,突出活动的教育意义;要注重品牌活动的创建,积极打造活动精品,使之持续开展,常做常新;要注意积累相关资料,加大宣传力度,及时上报活动开展情况。(三)重视总结,提炼成果。活动期间,学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效,提炼优秀成果,完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生,学校要密切关注思想状况,做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式,指导学生继续做好疫情防控,保持良好的心态,提升学习效果。学校复课疫情防控方案3一、防控工作要点(一)学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。(二)学校对全体教职员工开展防控措施、个人防护与消毒等知识和技能培训。(三)开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。(四)所有外出或外地的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。(五)做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。(六)设立位置相对独立的临时隔离室,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。(七)校长是本单位疫情防控第一责任人,要制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练。(八)每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。(九)建议教师授课时佩戴医用口罩。(十)严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。(十一)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。(十二)不应组织大型集体活动。(十三)对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。二、加强日常防控管理(一)加强园门卫管理:校外无关人员一律不准进入校门,师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护,佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品,做好进出人员登记工作。(二)做好健康监测:教职员工和学生每天入校时进行测体温,严格落实晨午晚检和全日观察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日两次监测体温,早上在校门口进行入校前晨检,晚自习前在教室里进行晚检,对于发热者要立即隔离并尽快通知家长及时就医。(三)加强因病缺勤管理:做好缺勤、早退、病事假记录,严格执行因病缺课登记追踪制度,发现因病缺勤的教职员工和学生及时进行追访、登记,了解缺勤原因。(四)做好防护消毒清洁卫生:教师授课时佩戴一次性医用口罩。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。勤剪指甲,勤洗手,在洗手前不触摸口、眼、鼻。儿童出现以下情况必须洗手:入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面用消毒剂进行擦拭。加强餐具的清洁消毒,餐具一人一具一用一消毒,餐具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒;或采用热力消毒柜等消毒方式,消毒后应当将残留消毒剂冲净。卫生洁具可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。确保学校洗手设施运行正常,备有洗手液、肥皂等,配备速干手消毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施。加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。实行“日报告”、“零报告”制度。及时、真实、准确报告有关情况,严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。每日了解教职员工及儿童健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。学校复课疫情防控方案4为全面贯彻落实国务院疫情防控决策部署,落实省委、市委针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控启动突发公共卫生事件一级响应的措施,进一步加强餐饮服务场所集中用餐环节的疫情防控工作,为切实做好疫情防控期间学校食堂食品安全工作,维持正常的教育教学秩序,特制定本管理方案:一、人员安全管理岗前管理1.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的食堂人员,要按有关规定至所住(在)社区做好信息登记,接受社区管理,早晚测量体温,14天隔离观察无恙后方可上岗。2.食堂人员要抓好个人卫生,严格按规范洗手消毒,尤其是在制备食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接触垃圾后,要用流动水和皂液采用六步洗手法洗手,手部揉搓时间不少于15秒。3.食堂人员应尽量避免与具有呼吸道疾病症状的人员密切接触,避免接触野生动物、养殖禽畜动物。4.食堂人员全部实行统一封闭管理,禁止外人进入,严格体温检测和出入登记制度。上岗管理1.每天对食堂人员进行晨检和餐前检查,做好记录和建档工作。发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的在岗员工,应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察,对与其接触人员测试体温并进行医学观察。2.所有在岗人员应全程佩戴口罩上岗,且按规定及时更换口罩,疫情期间不得佩戴pe材质敞开式透明口罩。接触肉禽类生鲜食材、直接入口食品的人员还应戴一次性手套上岗操作,避免手部与食物直接接触。(三)服务管理往隔离区送餐的人员应做好自身防护,需佩戴口罩、消毒手套并使用一次性餐盒或相对固定餐盒送餐,送餐至隔离区楼门口指定位置即可,不得进入楼内、室内,不准使用公用餐具送餐。餐饮具每次使用后应严格按消毒→清洗→消毒的程序操作,及时消毒,独立存放。二、食材进货查验管理(一)严格做好食品索证索票和进货查验工作,确保来源正规,尤其加强对肉及肉制品“二证一报告”的查验。(二)禁止经营、贮存野生动物或野生动物制品;严禁采购、使用病死、毒死或死因不明的禽畜动物肉类及肉制品。(三)不得采购、饲养活禽畜动物和在食堂现场宰杀活禽畜动物。(四)要求供应商做好体温测量、佩戴口罩,送货人员和车辆的消毒防护等工作并向学校报备。学校采购和验货人员在采购和验收中需佩戴口罩,彼此之间保持1米以上的安全距离。(五)采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套,避免手直接接触,查验食材和其他物品前后要洗手。三、食堂加工操作管理(一)食品加工制作要符合《餐饮服务食品安全操作规范》,严格按照《山东省市场监督管理局山东省教育厅关于开展整治漠视侵害群众利益和学校食品安全专项整治工作的通知》要求,做到“八个确保,四个规范”,确保食品安全管理制度健全并落实,食堂场所及设施设备清洁,设施设备正常运转,食品原料安全,从业人员持证上岗,饮用水符合卫生标准,深入排查食品安全隐患,落实监管责任和主体责任;规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理。(二)肉蛋等菜品加工必须烧熟煮透,烹饪中心温度务必达到70℃以上。(三)确保餐用具严格清洗消毒后使用,餐用具的清洗消毒参照《餐饮服务食品安全操作规范》中推荐的餐用具清洗消毒方法,建议优先采用热力方法消毒。四、场所清洁消毒管理(一)每天对加工售卖区域、就餐区域、保洁设施、人员通道、电梯间和洗手间等进行消毒,洗手间应配备洗手水龙头及洗手液、消毒液等。(二)保持加工区域和就餐区域的空气流通,定期开窗通风,并对空气过滤装置进行清洁消毒。疫情解除前停止使用集中空调通风系统,重新开启使用前应规范清洗和消毒。(三)每次餐后对工作服、工用具和车辆进行清洁消毒。(四)如有近期出现有疑似病例或确诊病例就餐过的食堂,应及时与属地疾控中心联系,开展随时消毒和终末消毒。五、食堂就餐管理(一)在显著位置张贴疫情防控知识海报,如佩戴口罩、勤洗手、排队保持距离等。(二)配备相应的测温器具,对就餐人员进行体温测量,如发现有发热、感冒、咳嗽等呼吸道感染症状者,报告学校疫情防控人员,由专人送餐,不得进入食堂就餐。(三)在食堂入口设置洗手池,并配备洗手液等。(四)售卖人员一律使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套,更换经消毒过的工作服,销售中少用语言交流,与对方保持1米以上安全距离。(五)在疫情防控解除前,停止大规模聚餐活动,错峰就餐,食堂提供营养套餐,由学生自带餐具,打餐后回教室用餐。学校复课疫情防控方案5为了进一步深入贯彻落实省委省政府和省教育厅关于疫情防控工作的有关要求,把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓,根据我校下发的《通化师范学院新冠肺炎疫情期间线上教学学生管理规定》文件精神,切实做好我院大学生思想政治教育和学生管理工作,保障学校师生生命安全和身体健康,打赢疫情防控战,特制定防控疫情期间学生管理方案,具体工作内容如下:一、加强学生思想教育工作,创新活动形式,传播正能量1.加强疫情防控教育。利用微信平台、学院pg电子试玩官网,宣传普及疫情防控知识和防控要求;利用“学习强国”app等软件,使学生及时了解疫情防控动态。2.加强诚信教育。利用微信平台、学院pg电子试玩官网或各班开展线上班会,向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例,加强学生的诚信教育。3.加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情 众志成城】生科学子手写祝福,武汉加油!”活动;开展“我与父母共看红色电影”温情活动,传递正能量。4.加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网,定期推送相关内容;开展珍爱生命、感恩等系列线上活动,培养学生的感恩心、责任心等。二、做好疫情动态排查和信息统计上报1.实行疫情“打卡”签到制度。各班班长每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况,再由班长汇总至辅导员处,做好学生的健康监测。2.建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案,如发现发热、咳嗽等症状,要第一时间上报。三、强化学生心理疏导,保持积极乐观的心态1.发布心理健康服务热线。在疫情期间,若学生出现难以排解的负面情绪,可及时寻求学校心理健康服务。2.发布相关文章。利用微信平台推送有关如何排解自身忧虑、如何与父母相处等文章,帮助学生进行自我疏导,保持积极乐观。3.及时沟通。发挥学院心理健康信息员作用,若发现有心理问题的学生,要及时上报并与其进行沟通,了解原因,及时疏导,给予正确的指引。4.开设网络“树洞”。利用网络开设“树洞”,以匿名的形式宣泄自己的情感,排解自身焦虑。四、培养学生自我管理能力,提高个人素质1.制定时间计划表。每位同学根据自身情况制定时间计划表,合理规划时间,调整作息,做到劳逸结合。2.班级实行“打卡”任务。以班级为单位,每位同学每日上传自己学习、锻炼、做家务等照片,以此形式进行打卡。3.开展文化活动,提高学生的文学素养。学生每日抄写、背诵诗词,并在班级群上传。五、严格管理学生,确保线上教学秩序,严格按照校规校纪处理1.执行上课签到制度。利用“今日校园”、“学习通”等平台,进行上课签到,确保学生按时听课,保证线上教学秩序。如若发现未签到的学生,一律按旷课处理。2.确保线上教学“可操作性”。利用在线讨论和线上限时任务,及时了解学生上课时的动态,防止学生只签到不听课的现象。3.严格管理线上课堂秩序。学生在线讨论时不得发布与学习无关内容,一经发现,严肃处理。4.严禁私自传播与授课内容有关的任何信息和言论。在线上教学期间不得私自传播授课的内容及相关信息,尊重老师劳动成果。六、加强网络舆情监督1.成立监督团队。以学院名义,成立相对稳定的网络监督队伍,由一名教师带领。监管学院学生的微信、qq等社交平台的信息。2.严格管理学生网络信息,不得转发散布谣言。如若发现违反国法等网络信息及时删除,并根据信息的影响程度追究相关人员责任。学校复课疫情防控方案相关文章:★学校疫情防控措施方案5篇★疫情常态化学校复课策划方案7篇★2022疫情防控学校复学工作预案★学校防控疫情工作方案7篇★学校新冠疫情防控工作方案8篇★学校开学疫情防控工作方案★校园疫情防控工作方案五篇★2022年学校疫情防控实施方案★学校疫情防控应急处置方案5篇★开学学校疫情防控实施方案10篇

学校复课疫情防控方案

学校疫情教育活动实施方案

学校疫情教育活动实施方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢?下面是我为大家收集的学校疫情教育活动实施方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 根据当前疫情防控形势和学生心理状况,为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习,进一步促进学生科学认识心理健康的重要性,了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,引导学生以积极的态度面对生活,增强耐挫能力,促进学生健康成长,我校决定在开展心理健康教育活动。 一、活动主题 关注心理健康,奠基幸福人生 二、活动宗旨 通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动,进一步加强中小学心理健康教育,宣传普及心理健康知识,提高学生心理健康水平。 三、活动时间 20xx年2—6月 四、活动内容 (一)注重衔接,全面排查分析学生心理状况。 学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主碧绝任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会,积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟,增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式,对学生的心理健康状况枣慧扰及时全面摸底,筛查学生心理问题,掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则,关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。 (二)创新形式,帮助学生做好心理调适。 学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动,普及心理健康知识,帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法,向自制力好、意志坚强的同学学习,促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中,关注学生的心理状况,注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。 (三)关注差异,针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。 学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段,以组织开展游戏或心理拓展活动为主,在游戏、活动中鼓励学生表达,指导学生学会识别情绪并加以调节;针对毕业年级学生,要提供教育、教学和心理的全方位支持,缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化,提供凳旦考前情绪指导,开展适当的文体活动和团体心理辅导,引导学生调节身心状态,树立信心,积极备考。 (四)实施干预,提供及时有效的心理辅导。 学校建立心理危机干预预案,完善心理危机预防、识别、干预、转介机制,搭建心理危机干预的服务平台,促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生,提供干预性心理辅导,开展行为矫正,协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生,提供陪伴性心理辅导,建立同伴互助小组,协助其接纳和调节自己的情绪,促进其转变认知、优化心态。 (五)加大宣传,增强学生心理正能量。 学校要及时向学生传递权威政策信息,提高信息辨别和独立思考能力,降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等,帮助学生汲取正能量,塑造积极向上的成长型思维,增强自信心。要加大宣传力度,利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段,营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的`良好氛围。 (六)加强沟通指导,形成家校共育合力。 学校要畅通与家长的沟通渠道,向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法,缓解家长焦虑情绪,提高家长心理健康意识,提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力,协助家长建立良好的亲子关系,进一步优化家庭教育环境。 (七)长远谋划,扎实推进,健全完善心理健康教育工作机制。 学校要结合新形势,系统谋划心理健康教育工作,进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制,加强心理辅导室等硬件建设,注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高,切实提高学生心理健康素质。 五、活动要求 (一)高度重视,加强领导。 加强中小学心理健康教育工作,是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性,重视心理健康教育活动月的开展,活动内容要丰富、针对性强,紧密结合疫情给学生带来的影响,贴近学生的学习生活实际;形式要多样,增强活动吸引力;参与要广泛,扩大活动的覆盖面和影响力。 (二)注重实效,打造品牌。 学校在开展活动时,要紧密结合学生年龄和心理特点,寓教于乐,注重实效,突出活动的教育意义;要注重品牌活动的创建,积极打造活动精品,使之持续开展,常做常新;要注意积累相关资料,加大宣传力度,及时上报活动开展情况。 (三)重视总结,提炼成果。 活动期间,学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效,提炼优秀成果,完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生,学校要密切关注思想状况,做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式,指导学生继续做好疫情防控,保持良好的心态,提升学习效果。

学校疫情教育活动实施方案

对学生心理健康教育的建议

建议1: 开展开学复课衔接工作,提升学生的学习生活适应能力 对于入学后学生可能存在的适应不良问题,学校要提前预判,在教学安排上预留调整适应期,可提前发布开学后的教学计划安排和作息时间表,让学生早知情、早安心、早准备。引导学生提前做好迎接开学的行动准备,通过准备返校物品、制定复学计划等方式提升对新学期的期待和信心。上好“复学第一课”,平稳度过开学第一周,通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题班会,积极引导学生分享、总结居家学习生活期间学习体会和成长感悟。课堂教学可延续线上教学时的一些有效方法,帮助学生实现从在线学习到课堂的平稳过渡。对于学习上确实存在困难的学生,及时通过线上、线下渠道给予个别化指导和帮助,引雹毕导其尽快适应新的学习环境和学习方式。 建议2: 做好师生心理健康状况分析,制定心理健康教育工作方案 疫情对师生心理健康会产生一定负面影响,学校在开学前后要及时进行师生身心健康状况摸底,根据师生的反馈信息,制定有针对性的心理健康教育工作方案。开学前通过在线调查和线上沟通,充分了解全体师生受疫情影响的情况。开学后通过师生自我报告、日常观察姿肆配、专业心理评估等方式,掌握困扰师生的具体压力来源和情绪行为问题。同时,要关注疫情对师生心理健康状况的影响可能存在长期性和隐蔽性,有些心理应激症状会延迟出现,国外疫情形势发展也可能给师生带来心理困扰,进行师生心理健康状况分析时要注意定期、多次、全面掌握。 建议3: 开展针对性的心理健康教育课程和活动,帮助学生做好心理调适 针对疫情期间学生可能的心理困扰(如过度焦虑、紧张、恐惧、心情低落、挫败感、失眠少觉等)和行为问题(如注意力不集中,作息不规律、长时间玩游戏等)开展心理讲座、心理健康教育课、同伴互助、团体辅导等活动,帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法。要注重结合学生的不同年龄特征与个性差异开展工作,对于小学阶段的学生,鼓励他们用游戏的方式表达,学会识别情绪并加以调节;对于初中阶段的学生,鼓励他们加强人际交往,通过沟通表达情绪、情感,提升积极心理品质;对于高中阶段的学生,采用班队会等多种形式,宣传在疫情中出现的先进事迹,进行生命教育和生涯教育。 建议4: 针对心理困扰较大的学生,提供及时有效的个体心理辅导 关注和重视受疫情影响较大的学生,对其提供充足的情感、生活和学业支持,开展有效心理辅导,发现异常情况及时应对、及迹指时上报。特别关注在疫情前就有心理问题的学生,开展追踪评估,结合以往辅导记录,提供预防性心理辅导,协助其维持心理健康水平。特别关注来自重点疫区或身边有亲人感染新冠病毒并对此感受到焦虑和压力的学生,提供支持性心理辅导,积极改善其周边人际环境,减少可能的排斥和歧视。特别关注在疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差 等情况的学生,提供干预性心理辅导,开展行为矫正,协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生,提供陪伴性心理辅导,建立同伴互助小组,协助其接纳和调节自己的情绪,促进其转变认知、优化心态。 1、提高认识,加强领导 大中小学生的心理健康教育工作涉及到学校、家庭和社会的方方面面,为了便于统一领导、统一规划,加强协调,建议成立未成年人心理健康教育协调小组,由主管领导、人事、分教育、司法、财政、卫生、科协、妇联、共青团等部门组成,明确分工,各尽其责,形成合力,确保未成年人心理健康教育长抓不懈,持之以恒。2、整合资源,积极开辟未成年人心灵沟通的多种渠道充分发挥各高校心理学专业师资的优势和市心理协会的作用,建立心理咨询专家库,组建心理咨询服务志愿者队伍,由心理专家扒册和心理服务志愿者为未成年人提供专业免费的心理咨询服务,定期组织心理专家到中小学校举办心理讲座,开展公益的心理健康咨询活动。3、家校互动,不断提高家教水平进一步完善现有家长学校的管理机制,使家长学校规范化、经常化、制度化,发挥其应有的作用。把中小学生的心理健康作为家长学校教学的重要内容,组织学生家长进行较为系统的心理健康知识和家教方法的学习,引导家长改变传统思想观念,重视子女心理问题,加强与子女交流沟通,促进未成年人的身心健康。4、加强心理健康教育的宣传力度和理论研究 加大对中小学生心理健康春蚂宏教育的宣传力度,做到心理健康教育进学校、进社区、进家庭。各新闻媒体(电视台、电台、报社)固定开辟未成年人心理健康教育专栏,加强正面报道,消除负面影响物游。 其实学生心理健康教育这个话题一直就没有停止过讨论,只不过在今天我觉得更加迫切! 不只是因为武汉14岁少年的坠楼事件,也不只是因为猜物南京高三学生弑母事件,而是因为我作为一个教育工作者,几乎每天都目睹着这样大大小小的学生心理问题。我所在的县城今年已经发生过至少三起跳楼事件,我不能详述,而且我相信一定有不少地方发生过。这几年我见过很多喜欢自残的学生,基本上是女生,穗蚂液很多原因莫名其妙;见过很多心理抑郁的学生,来自家庭和学校以及其他压力;见过不少打架、抽烟的学生;见过很多欺凌现象……其实以上事情究其原因大多因为心理问题。我们每一个家长是否觉得自己的孩子心理很健康,当你不能肯定回答时,我告诉你,每一个孩子多多少少心理都有一些或大或小的问题。当那年我儿子哭着对他班主任说我和妻子对他关心太少的时候,我才知道他竟然一直没有忘记我们在小时候没有带他在身边的事。我的建议:一、父母对孩子的关心要细微,不要认为给物稿了他物质就给了他所有,陪伴他成长,和他一起解决(也可以教他)问题。二、老师要善于发现发现学生的心理问题,寻找恰当方法,和他父母一起解决问题。家长千万不要认为老师是万能的,说实话,老师的心理问题本身也不小。解决心理问题并不是每一个老师的特长!三、现在学校根本没有配备心理教育老师,都是为了应付检查做的表面文章。因为根本没有这个专业毕业的老师。我认为要从大层面解决解决这个问题。四、媒体要客观公正的报道各种问题,不要捕风捉影,乱下结论。五、宣传口少报道娱乐事件,多宣传真善美点滴。 社会风气好了,家风正了,校风班风严了,也许学生心理健康问题就少了!

复学第一课主题手抄报 开学第一课手抄报

开学第一课关于初中生的手抄报 开学第一课手抄报 复学第一课手简山抄报 观看完后队员们还精心绘制了一幅幅开学第一课的手抄报. 主题手抄报模板合集新的学期来了你准备好了吗手抄报开学第一课手抄报 有一部分学生则用色彩斑斓的手抄报描绘心中的祖国. 《开学第一课》主题手抄报作品展 2020开学第一课手抄报观后感小报弘扬抗疫精神小报电子小报线描图 开学第一课手抄拦盯中报图片新学期新起点手抄报内容 通过观看《开学第一课则陆》我们还制作了精美的手抄报. 最美五月天 校园再相见 和平小学三小举行开学第一课主题手抄报 10 16-21素材模式会员免费描述校园开学第一课手抄报手 引导学生在家进行有益的活动制作防控疫情手抄报学习 开学第一课手抄报简单又好画高中开学第一课主题班会活动记录开学第一 写美篇 观看完《开学第一课》队员们纷纷通过绘制手抄报和撰写 《开学第一课》主题手抄报作品展 复学第一课观后手抄报 开学第一课手抄报

复学第一课主题手抄报 开学第一课手抄报

相关参考

2021年,勇士两场附加赛都输了,因此,没有进入季后赛。很多关心勇士的球迷都很无奈。 。nba夏季联赛是许多nba边缘球员展示自己的最佳舞台,这些球员和已经被选中的新秀球员有很大区别,他们要为那非常渺

山东体育频道天天耍大牌的播出时间是17:58 。扑克人人会打,各有巧妙不同。各路高手角逐,看谁步步为赢。斗地主,群众基础广泛,规则简单,节奏明快,《天天耍大牌》节目把斗地主搬上荧屏,让三位选手的牌同时

虎牙。lck全明星赛一般在虎牙看,其他的优并缺酷视频爱奇艺都能看的,b站昌蔽肆有的up主也会直播的。 英雄联盟韩国耐轿冠军联赛(leagueoflegendschampionskorea,简称:lck

有如下: 1、电视家3.0 电视家3.0提供免费的电视台直播,涵盖大部分央视和卫视频道,画质高清流畅,节目七天回放和自定义节目源。最主要的是软件完全免费,省去了收视费的开支。用户能直接段银旅在频道页菜

nba常规赛历史得分榜最新排名如下:勒布朗·詹姆斯、卡里姆·阿布杜尔-贾巴尔、卡尔·马龙、科比·布莱恩特、迈克尔·乔丹、德克·诺维茨基、威尔特·张伯伦、朱利叶斯·欧文、沙奎尔·奥尼尔、摩西·马龙。 1

1. 打开手机上兄缺的百度贴吧app,点击下方的加号,并且选择直播,会弹出一个窗口,...2.根据提示,输入手机号和验嫌尘判证码芹改,并完成认证。弹出提示,点击打开支付宝,同意认...3. 根据提示上

日文原版:武藏粗友:何だかんだと言われたら~小次郎:答えてあげるが世の情け.武藏:世界の破壊を防ぐため~小次郎:世界の平和を守るため~武藏:爱と真実の悪を贯く!小次郎:ラブリーチャーミーな敌役~武藏:

百姓调解要以法律为准绳、以道德为底线,为社会输入正能量。调解员现在道德的制高点上,背后的摄像机还代表着舆论民意。其中出现的人物提出的心得经常毁三观,各种愚昧无知,道德伦理尽失的农村出轨,不赡养老人之事

姓 名:袁霆   曾用名:袁文霆 英文名字:yuanwenting   生 日:1985年9月12日   现住地: 上海 长宁   籍贯: 江苏 苏州   民 族: 汉族   身 高:168厘米   

差距很大。 可以从vg的历史之中便可以知道,vg在s7赛季的春季赛由于败给了top战队也就是曾经暴虐灵石路的dan战队,然后降级lspl。 虽然是从lpl降级下去了,但是vg战队还是保持着一样的阵容和

网站地图